Форум атеистов Рунета

Типа, британские ученые - это не ученые))

Чего как с ГМО?

_________________
"Мы должны знать, мы будем знать". Гильберт

так еще раз обращу внимание - родительские гены .. у пьянчуг родителей двойняшки и у семьи с n-высшими образованиями двойняшки.. как их объективно сравнивать?
а наследственные заболевания, влияющие на эндокринологию, физиологию и пр.?
а условия развития этих пар близнецов? одни из деревенской глубинки, где школы слабые, другие из крепких школ.. да много факторов, конечно.. понимаю, что исследования с чего-то надо начинать)))

_________________
Живи так, чтобы людям было хорошо от того, что ты есть.

Так их сравнивают между собой. Я-то никак не пойму, о чем Вы.

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

Жуткая тетка. Не осилил. Рассказывает скучно. На простые вопросы отвечает уклончивой тирадой. Это выявили, но не очень, это не один ген, а совокупность и даже не совокупность, а... и даже не взаимодействуют, а связаны, но зависимость очень слабая. Непонятно, что вообще она открыла. Еще лингвистический момент удивил. Говорит, что слово инструкция это встраивание, а образование это извлечение. Если в первым еще можно увидеть какую-то связь: (in struction), хотя смысл скорее не встраивание, а действия согласно порядка какого-то, то во втором вообще не вижу связи межу словами education и eject. Собственно, до этого момента я и досмотрел, дальше выборочно, больше не хочу, скучно.

да я это понимаю. я к тому, что и изначально уровень их восприимчивости разный, потому что.. (читай выше) - ну это как я бы сравнивала, например, ребенка из зимбабве из глухой деревни и ребенка-москвича - насколько де они способны воспринять некую информацию из астрономии - и делала вывод о связанности способностей с цветом кожи..(болею сегодня - понимаю, что коряво передаю мысль)

_________________
Живи так, чтобы людям было хорошо от того, что ты есть.

Ух ты!
Выявили таки - "способность живых существ передавать свои физические или психические особенности потомству"см)?

Сутки на то, чтоб превратить это сообщение в законченную мысль, соответствующую теме ветки. После этого последует решение модератора, соответственно на бездействие или действие.



Надеюсь понятно, что успехи в учебе определяются психическими особенностями ученика, а психические особенности передаются по наследству, т.е определяются и генами тоже.
Что тут не соответствует теме?

И да - я вообще то просто задал вопрос по теме, - что таки выявили способность человека(живого существа) передавать психические особенности по наследству?
Т.е вопрос вполне конкретен, а мысль можно завершить дополнительным вопросом - до этого исследования знали о такой способности живых существ, но выявили этим исследованием?

Я не очень понимаю, что смущает. Ну вот один близнец оказался в Зимбабве, а другой в Москве. И если их когнитивные особенности по некоторым тестам совпали - дело в генах. Сильно не совпали - в условиях, воспитании, обучении.

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

Важно не то, что передаются, а то какое значение относительно воспитания и условий жизни играют. По исследованию получается, что воспитание играет заметно меньшее значение, чем врожденные способности для успешного обучения.

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

а что - таких изучали?? я что-то пропустила?

это как?
мои способности совпадут и тысячами других, с кем у меня нет одинаковых генов.

_________________
Живи так, чтобы людям было хорошо от того, что ты есть.

В этом суть метода. Да и выборка там очень впечатляет.
Разумеется. Скажем, тысячи людей сдали ЕГЭ одинаково. Но если 80 % близнецов получили одинаковые баллы, в том числе и проживающие раздельно, а из разнояйцевых таковых только 20%, даже при совместном проживании - можно делать выводы.

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг