Форум атеистов Рунета

Популярно в формате ПостНауки о гипотезе Пуанкаре и ее отношении к нашему миру.

https://www.youtube.com/watch?v=tkzJARellyU

Про добраться за конечное время из любой точки в любую точку, конечно, неверно, если верна идея темной энергии, расталкивающей ткань пространства

_________________
Понимание происходящего вовсе
не означает, что у него есть смысл.

Похоже, неверная ссылка.
Если надо на конкретное время - добавить ?t=...m...s в конец.

Пы,Сы. Не, открылась - это у меня какой-то глюк на трубе.

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

Я не понял теорему Эйлера в его изложении. Но вот нагуглил. То есть там речь не о нарисованном многограннике на плоскости, и не о любом вообще многограннике?
(Иногда жалеешь, что на Постнауке не вставляют иллюстрации.)

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

Теорема Эйлера:
Число вершин-число ребер + число граней=2
Например куб
8-12+6=2
Тетраэдр
4-6+4=2
Октаэдр
6-12+8=2
Только мужик не договаривает, формула справедлива только для выпуклых многогранников, да и то не для всех.
Теперь представим, что нарисовали на глобусе сферический куб. Ребра меридианы и параллели. Формула точно так же выполняется. А вот если на бублике нарисовать, то две грани исчезают. (через них сам бублик проходит). Поэтому будет 8-12+4= 0.

Вот здесь словами лекция мужика записана Чтоб время на прослушивание не тратить.
Вообще ютьюб хорош для глобальных вещей, как устроена вселенная, как управлять государством… Когда речь идет о полезном знании лучше все же читать с карандашом в руке и бумагой рядом.

Вот.
И я это представил сначала как в буквальном смысле "нарисовать", просто на плоскости. И думаю: "А какая, нафиг, разница?" А рисовать надо во весь тор или шар, оказывается.
Но Савватеев в целом неплохо рассказал про гипотезу Пуанкаре, мне как раз и надо для нубов, "на пальцах". Графики не хватило, а так - ок.

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

Vert Dider
Один из моих любимых блогеров (не знаю имя) о квантовой механике и ее интерпретациях.


https://www.youtube.com/watch?v=NTqL1TV ... e=emb_logo

_________________
Понимание происходящего вовсе
не означает, что у него есть смысл.

Это Дерек Маллер. Человек, променявший физику (у него PhD по физике) на популяризацию науки, и вроде бы самый успешный журналист-популяризатор науки с 7 млн. подписчиков и сотнями миллионов просмотров на YouTube.
Он ещё в образовании засветился.

"Я объясняю, как искать истину..." (интервью у Vert Dider)

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

Всплыло в ютубе как рекомендованное.
Снова Дерек Маллер.
Мне он нравится
https://www.youtube.com/watch?v=trJdvW9 ... e=emb_logo

_________________
Понимание происходящего вовсе
не означает, что у него есть смысл.

Ещё Дерек Маллер про хаос, "эффект бабочки" и задачу 3 тел.

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

С большим удовольствием прослушал лекцию, Верходанова, посвященную его памяти.
Популярно об инфляционной модели, ну и вообще...

Лучше всякого сериала на ночь
https://www.youtube.com/watch?v=qmjsFLJ ... e=emb_logo

_________________
Понимание происходящего вовсе
не означает, что у него есть смысл.