Форум атеистов Рунета

не совсем. цифр в реальности не существует. цифры это абстракция полученная-довольно простым способом -при моделировании некого объекта отбрасываются почти все св-ва кроме количественных. это делается не для некой запредельности-или какой то сакрализации. а для решения практических задач
сложности объяснить тут тоже нету-большой. мне это объяснили в 4ре года. в школу я пошел умея хорошо считать

вроде как известно лишь одно племя дикарей-которому не доступно количество

[/quote] ваше утверждение -сильно противоречит ряду утверждений Писания. где постулируется-простота и ясность (не орфики же или пифагорейцы)-но поверю вам наслово

итак есть два -яблока. вы пренебрегли формой и цветом - получили цифру два..ее -нет. но знание ценное-позволяет много чего сделать
вы взяли на себя труд зеркалить
итак что надо взять в исходнике-и чем принебречь чтобы получить знание -Бог, которого нет-но это знание позволяет много его сделать

если не можете такого выдать-то оставьте цифры кривая у вас аналогия

_________________
Апостол Пётр, спасаясь от креста,
три раза отрекался от Христа.
И всё же ты Петра не презирай —
иначе он тебя не пустит в рай.

Свойства как определяются?

До 3-х лет ты точно не мог считать.

Ну вот. Есть. Даже доказывать не нужно. Ты по факту до 3-х лет и был "дикарем".

да ну на...

с твоей точки зрения

Ты всё равно ничего делать не будешь.

Отвечаю, на выбор:
1. Уйти в горы, быть одному 40 дней, без еды. Только вода.
2. Разобраться со священными книгами вместе со знающим человеком.
3. Познать себя.

В любом случае нужно решать СВОИ задачи, разбираться со СВОИМИ недостатками и своим ПОТЕНЦИАЛОМ. Он не очевиден.

Т.е. если учитель даст тебе конкретное задание построить по радиусу окружность, ты ему о запредельной информации начнешь рассказывать?
А чему-нибудь вообще научился в школе? Или все недоступно? Неуч и нам пытаешься доказать, что учиться бесполезно, мозг не осилит?

они не определяются-они на то и свойства что наблюдаются-или вы цвет видите а количество не видите
давайте проверим? сколько смайликов и какого цвета:


возможно..

очень редким дикарем-которые явно жертвы какой то паталогии



тогда жду примеры-где бог выводится как абстракция-вам то Бог доступен?
книги прочли? 40 дней не ели?


делать ничего и не надо-явам вверху дал задачу со смайликами-что вам там делать то?
вот и вы мне дайте


2,3 сделал-мимо. но вы мне то что я прошу даете
дайте четкий и главное объективный пример-а то кто бедет определять разобрался я с книгами или нет, какие книги-священные, знающий ли человек, познали ли я себя? вы что ли?
вот все просто: = 2 смайлика
ваш пример чтобы вместо "2" был бог?

_________________
Апостол Пётр, спасаясь от креста,
три раза отрекался от Христа.
И всё же ты Петра не презирай —
иначе он тебя не пустит в рай.

p.s. Не знаю какие трудности у Каравана со счетом, но считать умеют животные, птицы даже насекомые.
Кто из животных умеет считать?

Число Пи покажи? Сколько в нём цифр?

Я ж вам моделировал пи на нитке, банке с водой. Смоделируйте бога.

чисел как объектов или явлений нету как вам я их покажу?-число Пи абстракция-одно из свойств некоторых объектов и процессов. можно показать сами объекты(вам уже показали) уже и как используется это свойство в изучении ряда явлений
Бога по аналогии тоже нету-я и не прошу вас его показать. я прошу показать-как выводится абстракция Бог из реальных объектов и процессов?
можете в этом помочь?

_________________
Апостол Пётр, спасаясь от креста,
три раза отрекался от Христа.
И всё же ты Петра не презирай —
иначе он тебя не пустит в рай.

Это всё баночки, палочки, ниточки...
Пи.
Где число Пи? Математика - это ваша тема.

Мне показали только баночки, палочки, верёвочки. Пи не показали.


Число пи наблюдать можно?
Если да, то каким органом?


Запросто.
Регистрируйся на моём сайте, покажу, что смогу. Покажу куда нужно смотреть.