Groshik писал(а):
Какой вы наивный. Да нет, вполне себе обычных людей, с картинками их половой системы. Это ж просто анатомия.
В мое время даже был предмет введен "Этика и психология семейной жизни". Там тоже было про секс, только в другом ключе.
Наивно считать свой опыт эталонным и тем более строить из него общие теории.
Вы просто забыли.
В СССР было обязательное неполное образование 8 лет.
1-4 класс природоведение
Ботанику и зоологию изучали в 5-7 классах
А анатомию и физиологию человека изучали в 9-10 классе.
То есть анатомию и физиологию человека изучали только те, кто оставался в школе.
А кто шёл в ПТУ и даже кто шёл в техникум те биологии уже не изучали, хотя в техникуме давали и общее образование равное 9-10 классов школы, но уже без биологии (как правило )
Вот в техникуме да, уже могла быть "психология семейной жизни " в 1980 годах , в перестройку уже
И наивно думать что знакомство с репродуктивной системой человека на уровне "картинок "
Это знакомство с "сексом ".
Это биологический базис, причём в чем то избыточный , а в чем -то недостаточный см далее
В "этике и психологи " что-то говорили о сексе в семье 1980-х
Хотя был ли такой предмет в 1960-1970 ?
Но для подростков это тоже мало полезный предмет
Он в теории полезный для молодожёнов , лучше кто уже пожил 1-3 месяца в брака
Для подростков это просто непонятно
Для подростков в рамках биологии человека нужно кроме общей репродукции человека
Говорить о контроле над рождаемостью, контрацепции , болезнях что передаются половым путём
А в рамках " семейной жизни "
Кроме самой семейной жизни и конфликтах в ней , о чем собственно и была советская "этика и психология семейной жизни "
Но и о подготовке к браку , планирование рождения , родительству
Однако и это вторично
Если в СССР брак рекомендовали в 25 лет и позже, а половое созревание это 12-14 лет, то говорить нужно не о браке прежде всего , и даже не о подготовке к браку, хотя уже лучше
А о выборе брачного партнёра , для чего нужно перед браком иметь опыт близких отношений юноши и девушки.
То есть опыт флирта прежде всего и поддержания этих отношений.