born писал(а):
Но,согласитесь,что это и есть самое мерзкое и отвратительное "завоевание" "суверенной" демократии,когда законы НЕ ВОЕННОГО времени вдруг приказом каких-то там,не очень серьезных,а чаще,просто откровенно дегенератских властей,вдруг и сразу?
Я бы так сказал: серьезность властей - любых, в исторической перспективе - определяется их возможностью таковыми оставаться - удержаться и укрепиться, то есть. А кому неохота (или историческая обстановка не располагала? - бывало и такое) принимать и применять "невоенные законы" открыто, тот ведь всегда может подвести действия противника под уголовщину. И тут уж что хуже - честно говоря, не знаю: если первый вариант признаёт хотя бы политическую подоплёку происходящего (и соответственно, противник признаётся хотя бы именно равным политическим противником), то второе заведомо опускает противников до уровня обычных бандитов и убийц.
born писал(а):
Его рекомендации не нарушались,хотя у трибунала были все полномочия военного времени!
Ни в коем случае: война уже закончилась, пакт о капитуляции давно был подписан.
born писал(а):
У нас же г-н "правовед" Зорькин,недавно опубликовал опус на тему "крепостное право,было благом для страны!"Читали,наверное?
Чего не читал, того не читал (делать что ли больше нечего?), но об этом столько трещал Никитушка Михалков, что не слыхать было невозможно.
born писал(а):
Плюс добавили и вообще неслыханное никем и никогда "мыслепреступления"
Увы, они не первые, в истории бывало и это, да и не только в советской - разве "отпадение от веры" и "смутьянные речи" не то же самое?
sergey писал(а):
Жалею конечно, что не учил языки. Желание потом пришло, но мозг уже не воспринимает.
Да кто его знает? Со своей простонародной кочки зрения я бы так сказал: главное - цель, для чего именно изучать? - а если таковая есть, так остальное приложится.
sergey писал(а):
Я и английский-то не учил по политическим соображениям.
Ну, если это так, то по меньшей мере странно, как вы не пришли к другому полюсу проблемы - что-нибудь типа "язык врага надо знать". Или есть такой хороший анекдот, к чему привело изучение вначале изучение французского, потом немецкого, и английский к перспективе пристёгнут - знаете, наверное?