Форум атеистов Рунета

почему не слышал? я же его узнал-парня то-опять же написал что звучит смешно..
но юмор же разный бывает верно? ну там сарказм, ирония , пародия и т.п.
я думал тут юмор в смешном изложении так сказать реального

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..

Ну а это про школьные уроки литературы. Узнаваемо.

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

нц вот я не узнал -у нас по другому разбирали
ну школы разные конечно

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..

Может, мне не везло...
Одна вообще с причудью была. И в книгах не разбиралась. Зато я у нее Азимова изъял (вроде бы, не помню - серия МП, может, Саймака). Сначала предложил купить, но она сказала что только поменяет. Я ей Тургенева совал, так она ещё и отказывалась, типа я ценную книгу отдаю - и даром отдала. Причем, я ей даже признался, что это вообще-то макулатура для школы, дома собрание сочинений стоит. А эту по цене пирожка на углу продают - 15 копеек. Мне парни завидовали, МП же фиг купишь, только с рук рубля за 3.
А ещё прикол - она этику и психологию семейной жизни преподавала. Эта девственница про семейную жизнь, наверно, у Островского прочитала.
С ней же бились за парня, которому она поставила пару за сочинение "Наташа Ростова - шлюха". Скандал подняли, но ему за неплохое сочинение все равно только 3 приплыло. Упёрлась она. На святое посягнул.

Как таких пускали советскую поросль обучать?

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

по странному совпадению у нас тоже(а может эта какая специальность в институте?)-ну вернее у нас там была какая то странная чехарда с часами-и там чуть ли не через раз было две учительницы литературы-одна пожилая-старой советской закалки-все ответы по канону все сочинения тоже, но не злобствовала смотрела на все эти сочинения формально-но что бы все все прочитали и запомнили добивалась а вот вторая молоденькая симпатичная и умненькая девчонка в с института -вот она вела Этику(тоже странно ибо замужем еще не была-но все же не старая дева-было видно что это очень ненадолго)-и одновременно школьный психолог. про нее я уже рассказывал-в теме про психологию. была она хороший и полезный психолог -от трудных детей до творческих детей. по литературе тоже вела все ново и интересно (какой она была по Этике-не понимаю-ибо сам предмет и его цель-странный)-так вот с ней мы больше психологизм искали-что герой видит, с кем говорит-потоки негатива раздражающие тона
наверное так в США проходят единственный недостаток-у девчонки-не могла себя поставить над нами. держалась как старшая ученица..могла даже обидится на ученика ))

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..

Это тоже заскок. Художественные же произведения. Он себя ведёт так, как автору захотелось изобразить.
Спасибо, Кэп! - подсказывает.

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

никто как бы и неждет прорыва реальности на страницы-ясное дело автор-более того автор который это умел , любил- чернуху недостатком не считал
вопрос чтобы все моменты заметить-а то может прочитаешь как фон..не ну как еще это произведение разбирать? как единственный до сериала Коломбо-неправильный детектив-где сразу показан убийца? та советская тоже какую то муру брала-про социальный вред царизма
идея то у Достоевского имхо почти везде-одна о пользе страдания-и возвышение через покаяния-не согрешишь не покаешься-тут этот юморной ролик как не странно бьет в точку. а под идея имхо психологизм. показать как убийство давит человека и разлагает его чуть ли не физиологически
просто прочитать? а зарплату учителю тогда за что?

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..

Ну, если автор придал герою определённый характер и поместил его в определённую ситуацию, то герой должен будет вести себя в соответствии с характером и ситуацией.

_________________
Христос воскресе!

Ага. Герасим не должен топить Му-Му, раз все равно в деревню решил свалить.

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

Это называется сквозной сюжет в приложении к герою. Когда то и впрямь считалось что достаточно прописать героя а дальше выдавать достоверную реакцию его на события. Но если герой в начале верный рыцарь короля а в конце ему изменяет. То значит герой не сводится к реакции на события. Имеет место его эволюция. Скорость эволюции героя породило понятие "темп" стало понятно почему иногда в романе много событий а все одно скука. Событие не меняет героя. В приложении к Герасиму надо спрашивать не зачем он Муму утопил если в деревню решил свалить. А что такое произошло что он вдруг решился на это. Уж не потому ли что решил убить самое любимое существо?

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..