Форум атеистов Рунета

Ветер вы вообще в школе как учились? Вот реально Вам похоже ни кто не объяснил еще в первом классе, что 2х2=4 это не закорючки, а счет реальных вещей. Там же даже яблочки, паровозики и куклы специально рисовались! Что счет идет реальных вещей, а учится приходиться на абстрактных. Не не поместятся в букварь реальные паровозики. Вы так этого и не поняли?

Смотрите...
Вот Вам квантовая физика:

I=R/U

Берете мультиметр, смотрите на R (там такие цветные полосочки), потом замеряете U и получите I...

ВОТ КАК РАБОТАЕТ ФИЗИКА...

И ЧТО ЗНАЧИТ КОСВЕННО МЫ ПОДХОДИМ К НЕ МАТЕРИИ? ГДЕ? В КАКОМ МЕСТЕ?

Все кругом построено на РЕАЛЬНО СУЩЕСТВУЮЩИХ ОБЪЕКТАХ И ИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ДРУГ С ДРУГОМ!

Нет ни каких косвенностей, которые нельзя потрогать! Нету вообще! )
Вы вообще о чем говорите?

КАКОЙ ФОРМУЛОЙ И КОСВЕННОСТЬЮ ВЫ НАХОДИТЕ СВОЮ НЕ МАТЕРИЮ? ГДЕ???

COS(ХРЕН)=БОГ.... Вы еще в ранних классах не поняли, что так нельзя? Объекты для счета всегда реальные )))

_________________
Лучше жить не зная, чем иметь ответы, которые могут быть ложными...

Тогда весь форум надо переносить. Потому что в каждом рассуждении здесь, можно найти очередного мистика, который гнет свою линию.

_________________
Лучше жить не зная, чем иметь ответы, которые могут быть ложными...

Оставим это на компетенцию модератора.

Свои определения материального и нематериального предложите (они у очень многих людей отличаются).

Я вам в третий раз задаю вопрос - что является причиной нелокальности в пространстве и времени?
Вы ответить не можете, зато с усердием монаха который сосредоточился на молитве и никого не желает слушать повторяет молитву.

Я понимаю, что у вас не укладывается в голове ничего кроме паравозиков и яблок. Но это проблема ваша, а не чья нибудь.

Свои я уже изложил. Смотрите выше.
Причем мои определения основаны еще и на психологии человека.

_________________
Лучше жить не зная, чем иметь ответы, которые могут быть ложными...

Трясём пару кубиков (костяшек) и бросаем их на стол накрывая непрозрачным стаканом.
Затем если мы произносим магическое заклинание эники-беники, то при открывании стакана обнаруживаем что оба кубика каждый раз выдают чётную цифру.
Если мы не произносим магического заклинания, то при открывании стакана кубики каждый раз выдают любой случайный результат.

Как это можно объяснить с помощью локального материализма?

Что-бы добраться до "нелокальности в пространстве" и понять о чем идет речь, вам для начала нужно понять что такое физика.

Вы поймите, физикой нельзя объяснить вот такие теории:


У вас в сознании примерно тоже же самое, разве что Вы рисовать не умете.

Этого нет в реальности. Потому что еще в первом классе, при обучение счету, Вы не поняли главное... что речь идет о реально (материально) существующих объектах!!!

Как с Вами можно о нелокальности говорить? Или о неопределенности? Вы говорите о том, чего нет, а я о том, что есть и что имеет физические свойства!

_________________
Лучше жить не зная, чем иметь ответы, которые могут быть ложными...

А что сегодня недостаточно объединений? Возьмите хотя бы это,которого придерживаются 24% физиков, упомянутых ранее.
Toward an Information-based Interpretation of Quantum Mechanics and the Quantum-Classical Transition

Где здесь мистика? Зачем привлекать для объяснения нелокальности, какие то сверхъестественные нематериальные силы если можно обойтись без них?

На какой странице или какого числа (хотя бы приблизительно, я поищу)?

Опять путаете себя, а не меня...

Я тоже поражаюсь тому, что к примеру для поднятия 2-х килограмм, нужно приложить рычаг с плечом в 2 раза длиннее...
И тоже хочу понять, почему именно в 2 раза, а не 2,000001 например )))

Но какая в этом мистика то?

_________________
Лучше жить не зная, чем иметь ответы, которые могут быть ложными...