Форум атеистов Рунета

Чему? На дядю работать?! Я сам- дядя. И дяде все можно- в той мере, в какой дядя сумел познать мир. Это и к тетям относится, кстати.



Даже средневековые европейцы-мракобесы- жили В БОЛЕЕ РЕАЛЬНОМ мире, чем большинство людей сегодня. Те- при всей своей феерической тупости- КАЧЕСТВЕННЕЕ ОСОЗНАВАЛИ МИР - всеми органами чувств, при НЕПОСРЕДСТВЕННОМ ВОСПРИЯТИИ. То есть, смотрели под ноги и по сторонам, а не блуждали в захламленном сверх всякой меры информационно-развлекательном болоте.

А вот как рождается анекдот из этого правослабного учебника:(Автор Вертьянов Сергей Юрьевич , е-mail: sergijv@yandex.ru) шотландский ботаник Роберт Броун, обнаруживший в клетках ядро (и открывший хаотическое«броуновское движение»), писал: «Познание Бога в мире — это первое движение ума, пробуждающегося от житейской суеты». - как видите это броуновское движение было в уме ботаника После изучения такой правослабной биологии появляются в инете сообщения: "Врачи проводили плановый осмотр беременной женщины и были поражены, когда обнаружили в её теле среди хромосом инородный предмет. Природа и способ вживления данного предмета остался для них загадкой".

_________________
Кто не с Нами - тот против Нас, изрек знающий о своем близком конце на кресте, перечитывая еще раз Цицерона, однако те, кто не против Нас - те за Нас, прочитал дальше.Кто-то слышал,но не увидел источника мудрости.

А ведь выращенные на таких "шедеврах"- будут образцово-показательными лохами... Слаще, чем в 90-е. Неучи и шизоиды, легко поддающиеся на обман и манипуляции. На них можно будет зарабатывать серьезные и быстрые деньги... Может, рановато еще попов к ногтю прижимать?

Посмотрите по ссылке Идет обсуждение доклада генетика Шермана.
Марков признал факты, требующими объяснения.
Попытка в обсуждении объяснить факты ни к чему не привели.

http://paleoforum.ru/index.php?topic=1701.0

Это только один из примеров.
Сейчас все большее число специалистов склоняются к тому, что эволюция представляет из себя развертывание во времени программы.
Кстати подтверждений полового отбора не обнаружено до сих пор. Одна теория. Причем не подтверждающаяся исследованиями.

И что? Это каким-то образом оправдывает вертьяновщину? Ну, давайте теперь по этому учебнику школьников... "просвещать".

_________________
Святитель Игнатий Брянчанинов: «Ученость есть мерзость и безумие перед богом, она — беснование» («Слово о человеке»); «Науки — плод нашего падения, произведение поврежденного падшего разума» («Письма о подвижнической жизни»).

Ни-ни. Это Veter753 меня "прикрыл" от наезда темпераментной Skarlett. Мракобесам тут руки никто не протягивал Только если две сразу- и к горлу...

На мой взгляд плоховатенько прикрыл.
Я прошелся по ссылке- думал некие революционные открытия, ставящме в тупик эволюционизм. А оказалось- классика жанра, креационист понадергал разных "интересностей" с разных областей биологии - сделал свои ОДНОЗНАЧНЫЕ выводы и воаля!
а Марков как достойный ученый признал лишь то что: "факты действительно производят впечатление и требуют объяснение"(С) т.е. уважительно отнесся даже к "экстремистским"(с) выводам оппонентов а не скатился до "все это фигня, слушать ничего не буду".

пример

А попытка в обсуждении объяснить православному что кагор остается просто вином и не становится кровью Христа во время причастия КОГДА-ТО К ЧЕМУ-ТО ПРИВОДИЛИ ???

вы уточнили - осознание - способность восприятия - не так ли? или что вы имеете ввиду?
я все удерживаю себя от достаточно жесткого ответа - все надеюсь, что я чего-то еще не допонимаю - но пока картина складывается следующая - вы делаете громкие заявления, на деле оказывающиеся голословными - как в части самих заявлений, так и в части их "доказательной базы". ваша уничижительная "социальная возня" сменила "высокодуховную " борьбу за выживание. о существовании "в иллюзорном теле общества" - вообще нонсенс - такого индивидуализма и внимания к личности, как сегодня, не было ни в один исторический период - ибо выживать возможно было только в коллективе. Отсутствие огромного объема информации, не подтвержденного личным опытом вы можете и сегодня наблюдать в отсталых странах, в высокогорных кишлаках, в средней азии, в глухой деревне.. вас такой уровень развития восхищает?
И объясните, в конце концов, внятно - что такое энергетика человека - как вы ее измеряете, как отслеживаете ее "таяние"? что вы увиливаете?

нет, я, конечно, даже "хотя бы" не вижу ауру - не читаю мыслей на расстоянии, не владею телекинезом - по-вашему все - я безнадежна? интеллект - ноль, способность к восприятию - ноль - могу заниматься только тро-ло-ло?

_________________
Живи так, чтобы людям было хорошо от того, что ты есть.

вот поэтому и говорят о том что к СТО много вопросов.
Факты в СТО не влезают.

Так-с, опять я с операционным днем многое пропустил. Ну щас как всем отвечу!

Уж скорее - в специализированных. Ведь наверное не осталось уже ни одного города, где не было бы хотя бы одной православной школы или гимназии (куда обычно поступают из православного же детского сада - ну того где "туки-туки в барабан... я церковный человек", на старом движке еще было). Ну, а о том, кто и как там учится, писал я уж неоднократно. Да и пресловутая вилка (см. в "Юморе..."), она знаете ли тоже из такового и торчала, во всех смыслах.

Ну, я одновременно и врач, и преподаватель медвуза по курсу «Военная и экстремальная медицина», так что в принципе эту матчасть с двух сторон знаю. Что до собственно программы по биологии – извольте, вот стабильная программа, по ней занимаются младшие курсы во всех медвузах. http://do.gendocs.ru/docs/index-290156.html
Насчет медфаков университетов не осведомлен точно, но в принципе вряд ли и там что-то кардинально отличающееся (разумеется не беря в расчет Православный, Исламский и прочие подобные университеты, и Иезуитский колледж… м-да… ну это только в столицах – пока?)
Однако следует учесть, что помимо собственно биологии, к биологическим, в том или ином смысле, относится и большинство других общих дисциплин медвуза:
1) Биохимию и биофизику – проходят на младших курсах, но ссылаются на этот материал практически постоянно и в других дисциплинах – один протокол согласования три страницы – больше только у физиологии, а у анатомии даже несколько меньше.
2) Анатомию (а в составе ее нормальная, патологическая, затем и топографическая) – то есть практически с первых до последних дней своего обучения в вузе студент так или иначе проходит анатомию – вопрос только когда и которую;
3) Физиология (нормальная и патологическая)
Да практически каждый даже и специальный предмет - хоть курс эндокринологии взять (хотя там еще и биохимизма много), хоть гигиену с курсом экологии, и т.п. – биологичен по своей основе.
Хотя два года назад был случай, когда студентка (спокуха! - не моя: не дошла, отчислили) так и заявила: "а мне вся эта наукообразная ересь и тягомотина ни к чему, я буду работать в православной больнице, мне только самое нужное: при какой болезни что из простых лекарств применять. А поскольку господь бог лечил без операций, так что и нам того не следует. Так что все эти занятия мне не нужны, и я отстаиваю для себя право их не посещать, это уже ущемление моей веры". Когда в прошлые выходные услышал по НТВ такое же высказывание жены Караченцева, потащившейся от безнадеги к идиоту, объявившему себя целителем - честное слово, сказал кое-что по-русски, не стесняясь двух наших леди, да еще и за столом.
А пострадавших многих, правда, подростков, и молодежь, далее везде (я по специальности же не педиатрический хирург) и сам так поднимал на ноги достаточно – кого с коляски, кого с костылей; кого ургентного, а кого в порядке плановой восстановительной операции (а часто требовалось и то и другое). И сколько раз, видя в составе очередного крестного хода (например дежуря там на скорой, несколько которых обязательно следует за таковым) наблюдал таких вот надеющихся на «чудо» диагнозы им ставил, и даже мысленно говорил себе хрестоматийное: «Вот болезнь, которую я стал бы лечить». Вслух только один раз предлагал, да еще руку протянул, дурак такой: «Давай-ка я тебя посмотрю, малыш» – ну и огреб костылем, ладно хоть не в лицо, да еще принужден был слышать визг этого невинномученика и исступленную ругань его православных родителей. Ладно еще, большинство участников крестного хода стояли в это время за кашей из также следующих за крестным ходом полевых кухонь. Больше такой отъявленной глупостью не занимался: мой-то организм не казенный.

Именно! Многие современные школьники только смотрели фильмы учебные по химии и физике, а опытов не делали (дескать, и дорого это, и "опасно", да и кому это нужно? -главная же цель современной школы "воспитать грамотного потребителя" - сам министр это признал - помните?) - в вузе это очень проявляется, соответствующие преподы просто в ужасе. За то на всякое там "Граждановедение", "Краеведение", "Уроки толерантности" а теперь еще и на "мировоззренческие уроки" (ОПК и прочее) - время находится. А откуда? А за счет сокращеняи часов на те предметы, что когда-то считались основными.

Ну, человек есть единая энергосистема, энергии-то у него (нервной, мышечной и т.п.) примерно постоянное количество - разве что от темперамента и характера зависит, сколько именно у кого. Другое дело, что главной ценностью ныне выставляется (а потому и становится) развлечение, а оно много энергии требует, даже больше чем познание. Так что дело думаю не в какой-то там мистической ауре, а в чистом счете энерготрат, всего и дела-то. Они же измерены, и таблицы существуют: столько-то калорий в час забирает чтение, столько-то пение, столько-то работа на компе, столько-то плавание, столько-то балет, столько-то народный танец, а столько-то дискотека…

+100! Снимаю почтительно свой медицинский колпак! Так объединить "воля" (волюнтаризм, "чтоб всё было по моей воле) voila ("вуаля" - по-французски, "вот так"), и "во аля" - "нечто вроде"...

_________________
Пока нас окружает ложь, в этом мире возможно всё. Значит, и для нас нет ничего невозможного