Форум атеистов Рунета

Если хотите серьёзно изучить вопрос отношения философии к опыту, то вот вам монография доктора философских наук, профессора СПбГУ Андрея Николаевича Муравьёва https://philosophiya.ru/muravyov_philosophy_experience

Про будущее, что он написал, есть что-то интересное?

Третий, заключительный этап исторического процесса образования духа может быть начат в современной России. Действительная цель реформы российского образования состоит вовсе не в том, чтобы догнать в этой области ЕС и США, ибо их школы представляют собой в сущности уже прошедший этап истории всеобщего образования. Наша задача – двигаться не в прошлое, а в будущее, т. е. достичь принципиально иного качества образования, чем то, какое оказалось по силам новоевропейскому и, тем более, насквозь прагматичному се-вероамериканскому духу. Однако для того, чтобы соответствовать требованиям настоящего момента этой истории, российскому образованию необходимо стать развитием на новой, логически-философской основе классического идеала формирования человека в человеке.

Один кидал шары с башни и смотрел время падения.

логически-философской основе классического идеала формирования человека в человеке.

Задача образования не в том, чтобы превратить человека в специалиста, т.е. в придаток промышленности, а в том, чтобы дав человеку знания по специальности, сформировать человека разумно мыслящего.

ну в придаток промышленности-его сейчас не слишком то и обращают
скорее в придаток-офиса

Только возможно ли это при капитализме? Ведь капиталисту человек не нужен. Ему нужна только его рабочая функция, поэтому капиталист с лёгкостью заменит человека роботом или ИИ. Правда, возникает противоречие: если люди не будут работать и зарабатывать, то они не смогут платить за товары и услуги. Коммунизм неизбежен.

Чужестранный путник! Ты должен знать, что мы народ с давним и
славным прошлым. Население нашей планеты испокон веков делилось на
спиритов, достойных и лямкарей. Спириты пытались постигнуть сущность
Великого Инды, который сознательным актом творения создал индиотов,
поселил их на этой планете и в непостижимом своем милосердии окружил
звездами, сверкающими в ночи, а также приладил Солнечный Огонь, дабы он
освещал наши дни и ниспосылал нам благодетельное тепло. Достойные
устанавливали подати, разъясняли значение государственных законов и
пеклись о заводах, на которых смиренно трудились лямкари
один ученый конструктор создал Новые Машины,
столь совершенные, что они могли работать самостоятельно, без всякого
наблюдения. И это было началом катастрофы. По мере того как на заводах
появлялись Новые Машины, толпы лямкарей лишались работы и, не получая
вознаграждения, оказывались лицом к лицу с голодной смертью...
Лямкарей никто не угнетал, никто их ни к
чему не принуждал, они были совершенно свободны и могли делать все что
угодно, а между тем, вместо того чтобы радоваться столь полной свободе,
мерли как мухи... Положение становилось все более угрожающим: на заводских
складах громоздились до неба горы товаров, которых никто не покупал, а по
улицам бродили толпы отощалых, как тени, лямкарей. Правящий государством
Высокий Индинал, состоящий из спиритов и достойных, целый год совещался о
мерах борьбы с этим злом.
Ученый муж! Великая опасность грозит нашему государству, ибо в
массах лямкарей рождаются бунтовские, преступные мысли. Они домогаются
ниспровергнуть наши великие вольности и законы о свободе инициативы. Нам
должно напрячь все силы для защиты свободы
Поэтому ты
должен в течение шести месяцев построить нам Машину для Управления
Государством, обладающую точным мышлением, строго логичную, совершенно
объективную, не знающую ни колебаний, ни эмоций, ни страха, затемняющих
работу живого разума. Пусть эта Машина будет так же беспристрастна, как
беспристрастен свет Солнца и звезд. Когда ты создашь ее и приведешь в
действие, мы переложим на нее бремя власти, слишком тяжелое для наших
плеч".